Ciencias Sociales

Yumbo, 30 de abril de 2020

CIENCIAS SOCIALES 

SALUD CORPORAL Y MENTAL 

Observa los siguientes vídeos acerca de la salud corporal y mental, y luego escribe

en tu cuaderno de sociales las definiciones que aparecen después de los vídeos. 

SALUD CORPORAL

Todos queremos estar sanos y fuertes, pero, ¿realmente sabemos qué tenemos que hacer para mantener una salud corporal adecuada?, para tener buena salud es muy importante el cuidado corporal, es decir, conseguir un equilibrio entre alimentación, ejercicio e higiene corporal.

SALUD MENTAL 

La salud mental incluye nuestro bienestar emocional, psicológico y social. Afecta la forma en que pensamos, sentimos y actuamos cuando enfrentamos la vida. La salud mental es importante en todas las etapas de la vida, desde la niñez y la adolescencia hasta la adultez.

¿Por qué es importante la salud mental?

La salud mental es importante porque puede ayudarte a:

Estar físicamente saludable

Tener relaciones sanas con las personas que te rodean,

Contribuir en forma significativa a su comunidad

Trabajar productivamente

Alcanzar su completo potencial

Actividad 1.

Desarrolla la actividad de la página 83 de la guia.

Fecha de entrega jueves 7 de mayo. 

MATEMÁTICA

Yumbo, 29 de abril de 2020

MATEMÁTICA 

LAS UNIDADES 

Observa el siguiente vídeo sobre las unidades y luego escribe en tu cuaderno

el concepto de unidad. 

¿QUÉ ES LA LA UNIDAD? 

Las unidades están representadas por los Números 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9; estos números permiten formar todos los Números Naturales. 

Las unidades están conformadas por un solo dígito, se identifican con la letra U y siempre están ubicadas al lado derecho de cualquier número. 

Ejemplo: 

    U

528 el número ocho representa a la posición de las unidades en esta cantidad.

Actividad 1.

Escribe en tu cuaderno los siguientes números y encierra las unidades con color rojo:

• 784
• 1.256
• 59
• 359
• 12.584
• 52
• 8.659
• 15

Fecha de entrega 6 de mayo de 2020

LENGUA CASTELLANA Y PROYECTO LECTOR 28 DE ABRIL

Yumbo, 28 de abril de 2020

LENGUA CASTELLANA 

EL USO DE LA MAYÚSCULA:

En la clase de hoy, repasaremos en qué momento es necesario usar la letras

mayúsculas, por eso observaremos el siguiente vídeo y luego debes copiar en tu 

cuaderno el texto que aparece a continuación en donde se brindan la indicaciones para 

utilizar letras Mayúsculas. 

Según el vídeo anterior debemos utilizar letras mayúsculas en los siguientes casos:.

• Se usa mayúscula al principio de un escrito.
• Después de punto y seguido, punto y aparte.
• Cuando escribimos nombres propios y los nombres dados a animales.
• Los nombres geográficos.
• Los atributos Divinos (Santo, Redentor, Monseñor, Pastor, etc.)
• Los sobrenombres.
• Los títulos de obras: "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha"
• Los títulos de dignidades y autoridades (Secretaria, Gerente de Ventas, etc.)
• Los números romanos.
• Los nombres de Instituciones.
• Los nombres de las ciencias: Biología, Psicología, etc.
• Generalmente, después de dos puntos.

ACTIVIDAD 1

Desarrolla en tu cuaderno las actividades 1 y 3 de las páginas 30 y  31 de la guia 

Fecha de entrega 05 de mayo de 2020

PROYECTO LECTOR:

Con la ayuda de tus padres, lee el siguiente cuento y encierra las palabras

que contengan la letra T,t. Luego cópialas en tu cuaderno y realiza una oración

utilizando al menos 5 de estas palabras. 

Fecha de entrega 05 de mayo de 2020

CIENCIAS NATURALES

Yumbo, 27 de abril de 2020

CIENCIAS NATURALES

¿Recuerdas el vídeo que vimos en religión sobre la  creación de Dios? 

En este vídeo podemos apreciar los animales, pues bien, ellos se pueden clasificar de diferentes formas. Escribe en tu cuaderno de Ciencias Naturales el siguiente concepto:

CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES. 

Podemos clasificar los animales según su alimentación: carnívoros, herbívoros y omnívoros: según su reproducción: ovíparos y vivíparos y según su aparato locomotor: vertebrados e invertebrados.

Te invitamos a ver el siguiente vídeo para amplíes tus conocimientos y puedas realizar la siguiente actividad. 

Actividad 1. 

Realiza la página 123 de la guía. Te invitamos que para la actividad en casa de la mascota nos envíes la foto. 

Fecha de entrega: 04 de mayo de 2020

Inglés y Religión

Yumbo, 24 de abril de 2020

INGLÉS

El día de hoy continuaremos con los números en Inglés, para eso desarrollaremos

las siguientes actividades:

Actividad 1

Para dar continuidad con los números, práctica la canción y luego escribe en tu

cuaderno los números del 11 al 20 en inglés.

Ahora escribe los siguientes números en tu cuaderno:

Actividad 2.

Escribe en el cuaderno la siguiente actividad y asocia el número con el nombre

correspondiente.

Fecha de entrega: viernes 01 de mayo de 2020

RELIGIÓN

Observa el vídeo y recréate con la creación de Dios.

•LA VIDA Y SUS MANIFESTACIONES COMO OBRAS DE DIOS.

Lee la imagen con ayuda de tus padres, esta no se debe copiar

Actividad 1.

En el cuaderno de Religión dibuja  y colorea un paisaje a mi gusto en el que aparezcan muchas formas de vida, no olvides tener en cuenta  lo observado en el vídeo anterior. La creación de Dios. 

No olvides que la evidencia de tu tarea, la debes enviar a través de una foto. 

Fecha de entrega: viernes 01 de mayo de 2020

MATEMÁTICA Y GEOMETRÍA

Yumbo, 23 de Abril de 2020

MATEMÁTICAS 

Composición y descomposición de cantidades.

Observa el siguiente vídeo y luego copia el texto que aparece

a continuación en tu cuaderno. 

El número se puede componer de varias maneras, en el vídeo anterior observamos que la suma de dos dígitos componen una cantidad.

La descomposición, como su nombre lo indica, consiste en la repartición de una cantidad determinada en dos o más cantidades menores que ella (éstas no necesariamente tienen que ser iguales). Por ejemplo, 5 se puede descomponer en 4 + 1; 3 + 2; 5 + 0. La composición es el proceso contrario osea, a partir de dos o más cantidades dadas, encontrar la cantidad total. 

Actividad 1. 

Fecha de entrega martes 28 de abril de 2020

Realiza en el cuaderno de Matemáticas.

1. Observa  la cantidad que se muestra en el primer cuadro, arriba, luego  cuenta los puntos que aparecen en cada cuadro y dibuja los que hacen falta para completar la cantidad total observada. 

2. Observa la figura que se muestra a continuación y completa con  los puntos  la cantidad que hacen falta para llegar a diez. 

GEOMETRÍA 

Observa el siguiente vídeo y luego copia en tu cuaderno los concepto de línea recta y línea curva en tu cuaderno 

Línea recta

Es una sucesión de infinitos puntos (no tiene principio ni fin, es decir, no tiene límites) donde los puntos están alineados en una misma dirección.

Línea curva

Es una sucesión de infinitos puntos donde los puntos no están alineados necesariamente en una misma dirección.

Actividad 2.

Fecha de entrega martes 28 de abril de 2020

Observa la siguiente imagen y en tu cuaderno dibuja en un grupo las figuras que contienen líneas rectas y en otro grupo las figuras que contienen líneas curvas.

PROYECTO LECTOR 

Con la ayuda de un adulto copia en tu cuaderno Proyecto lector las siguientes oraciones: (No olvides que debes repasar la lectura de las mismas a la vez que las escribes):

• Pepa se sube a la mesa.
• Mamá ama a papá.
• Susi salió al museo con su papá.
• Mi mamá y mi papá me aman.
• Papá amasa la masa para mamá.
• Memo ama a su mamá.
• Pepe y pepa sacan la mesa. 
• Pepa suma las papas.
• El puma come papa en la mesa.

Puedes continuar con la letra T t en tu guía de proyecto lector.  

Colorea la Tortuga y la T mayúscula, la t minúscula rellena con hojitas secas. 

Clase de Lengua Castellana

Yumbo, 22 de abril de 2020

Clase de Lengua Castellana. 

Observa el vídeo y la la imagen que se presenta a continuación, en donde se explica el Texto informativo llamado "La Noticia" y luego desarrolla la actividad propuesta para la misma.

Escribe el concepto que aparece en la imagen anterior de noticia, en el cuaderno en el lengua castellana.

Actividad 1:

Una vez observado el vídeo, busca una noticia (puede ser en televisión, periódico, radio, etc.) que se  presente en este momento a nivel mundial. Escribe y responde en tu cuaderno las preguntas que aparecen en la imagen: ¿Qué pasó?, ¿A quién?, ¿Cuándo pasó? y ¿Dónde pasó?.
Este viernes 24 de abril debes enviar en una foto la evidencia de este trabajo a tu profesor, de acuerdo a la jornada que te corresponde. (Estudiantes de la mañana de 7 a 12 a.m. y estudiantes de la tarde 12:30 a 5:30 p.m.).

Tarea para el lunes 27 de abril de 2020:
Con esta actividad se espera evaluar las áreas de Lengua Castellana (Textos Informativos), Ciencias Sociales (La familia y su relaciones) y Artística (taller creativo).
Para la fecha en cuestión debes enviar un vídeo corto de máximo 1 minuto. En este vídeo vamos a jugar que tú eres el periodista, para ello necesitas elaborar un micrófono en material reciclable con el cual vas a entrevistar a un miembro de tu familia teniendo en cuenta el tema que estamos viendo de la Noticia y responder las 4 preguntas que desarrollaste en la actividad 1.
El tema de tu noticia lo puedes escoger con tu familia.